自主一：根据实验原理，分四个小组，让各小组根据手中的实验器材设计电路（有的小组没有准备电流表或电压表），然后分别写出对应的表达式
自主二：记录数据后，让四个小组分别思考如何处理相应的数据（表达式法，图像法）
关键：让学生自主的画出相应的图像（是要画直线还是曲线）（画直线：纵坐标，横坐标分别是什么，甚至有几种表达）
自主三：让学生给每个电路的误差给予分析（表达式法，图像法，几个图像类比法），其中图像法，教师先给出这种方法，让学生试着分析其他电路。
让每个学生都有不同程度的收获，都有成就感，刺激学生喜欢上自主学习。
【《测电源电动势和内阻》“逼”学生自主】相关文章：
与“《测电源电动势和内阻》“逼”学生自主”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-鄂雨亭
- 2019河北中考物理大题 杠杆定理和压强的综合题
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-赵娜
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-天津市
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李恒
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-穆琳琳
- 2019河北中考物理多选题 滑轮组的复合问题讲解 较难
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张涛
- 人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-黄学英
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李青
