初中物理色光的混合课外实验
【目的和要求】
观察色光的混合现象,演示三原色光混合成白光。
【仪器和器材】
三原色光源,滑动变阻器,电源等。
三原色光源可以自制。将三个小灯泡分别放在三个圆纸筒(如蜡纸筒)中,圆纸筒的一端分别包有红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸,小灯泡发光,透过玻璃纸即得到红色、绿色和蓝色的光(图2.12-1甲)。
为了减小其他杂散光线的干扰,箱子内壁涂黑色,半透明的纸屏四周加框。
【实验方法】
1.将三个灯泡串接滑动变阻器后接到电源上,如图2.12-2。调节变阻器的阻值,改变照到半透明纸屏上三个单色光的相对亮度,使得屏上三色重叠处的颜色成白色。
3.先后分别同时接通两个灯泡,屏上得到两个圆形光斑,并有一部分相重叠。如图2.12-3,红光和绿光相交叠得到黄光;红光和蓝光相交叠得到紫光;绿光和蓝光相交叠得到青色光。
【注意事项】
该实验若在光线较暗的教室中进行,效果更好。
【参考资料】
利用七色板演示色光的合成。用三合板或硬纸板做成直径约30厘米的圆板。圆板的中心有一孔,可以套在转台的转轴上,用螺丝夹紧后,由皮带传动,绕轴转动。圆板的正面按图2.12-5所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸。
若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸,不同颜色的组合(或颜色的组合不变但比例改变)的圆盘,转动起来后,呈现出的颜色不相同
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