初中物理色光的混合课外实验
【目的和要求】
观察色光的混合现象，演示三原色光混合成白光。
【仪器和器材】
三原色光源，滑动变阻器，电源等。
三原色光源可以自制。将三个小灯泡分别放在三个圆纸筒（如蜡纸筒）中，圆纸筒的一端分别包有红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸，小灯泡发光，透过玻璃纸即得到红色、绿色和蓝色的光（图2．12－1甲）。
为了减小其他杂散光线的干扰，箱子内壁涂黑色，半透明的纸屏四周加框。
【实验方法】
1．将三个灯泡串接滑动变阻器后接到电源上，如图2．12－2。调节变阻器的阻值，改变照到半透明纸屏上三个单色光的相对亮度，使得屏上三色重叠处的颜色成白色。
3．先后分别同时接通两个灯泡，屏上得到两个圆形光斑，并有一部分相重叠。如图2．12－3，红光和绿光相交叠得到黄光；红光和蓝光相交叠得到紫光；绿光和蓝光相交叠得到青色光。
【注意事项】
该实验若在光线较暗的教室中进行，效果更好。
【参考资料】
利用七色板演示色光的合成。用三合板或硬纸板做成直径约30厘米的圆板。圆板的中心有一孔，可以套在转台的转轴上，用螺丝夹紧后，由皮带传动，绕轴转动。圆板的正面按图2．12－5所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸。
若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸，不同颜色的组合（或颜色的组合不变但比例改变）的圆盘，转动起来后，呈现出的颜色不相同
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