高中一年级上学期物理期中试卷（新人教带答案）

物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。查字典物理网为大家推荐了高中一年级上学期物理期中试卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分.每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)

1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是 ( )

A.在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用冲淡重力的巧妙方法加以突破

B.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

C.胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快

2.做下列运动的物体，能当做质点处理的是( )

A.同一物体在不同情况下，有时可以看作质点，有时不能看作质点

B.研究乒乓球的旋转时，可以将乒乓球看作质点

C.物体抽象为质点后，物体自身的大小和质量都可以忽略不计

D. 研究飞机从上海到乌鲁木齐所需的时间，不可以将飞机看作质点

3.关于物体的运动，下列情况可能存在的是( )

A.物体具有加速度，而其速度为零

B.物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度

C.物体的速度变化越来越快，加速度越来越小

D.物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

4.下列几个关于力学问题的说法中正确的是( )

A.两个物体只要相互接触就一定会产生弹力

B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力

C.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上

D. 一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变

6. .如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d四个位置，下列说法正确的是( )

A.质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1：2：3：2

B.质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1：2：3：2

C.在斜面上运动的平均速度v=vb

D.在斜面上运动的平均速度v=vd/2

7.有四个运动的物体A、B、C、D，物体

A、B运动的s-t 图象如图中甲所示;物

体C、D从同一地点沿同一方向运动的

v-t 图象如图中乙所示.根据图象做

出的以下判断，其中正确的是( )

A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B.在0─3s的时间内，物体B运动的位移为15m

C.t=3s时，物体C追上物体D

D.t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距

8.以36 km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a=4 m/s2的加速度，刹车后4s内，汽车行驶过的位移为().

A.112m B.162m C.8m D.12.5m

9.两个共点力FlF2大小不同，它们的合力大小为F，则( )

A、F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍 B、F1、F2同时增加10N，F也增加10N

C、F1增加10N，F2减少10N，F一定不变 D、若F1、F2中的一个增大，F一定增大

10.孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的.有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是( )

A.0 B.mg，竖直向上

C.mg，东北偏上方向 D. mg，东北偏上方向

11.人用手托着质量为m的小苹果，沿水平方向以速度为v匀速前进(物体与手始终相对静止)，物体与手掌之间的动摩擦因数为，则对于小苹果的受力情况，下列说法正确的是( )

A.重力、压力、摩擦力 B.重力、支持力、摩擦力

C.重力、支持力 D.重力、支持力、压力

二、实验题(本题共2小题，共20分;请把分析得到的结果填在横线上，或按题目要求作答)

13.(13分)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，

(1)(4分)下列做法正确的是________.

A.先接通电源，再使纸带运动

B.先使纸带运动，再接通电源

C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

(2)(9分)某同学在实验中，所用电源频率为50Hz。如图所示，取一段实验纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4，各计数点到0点的距离已在图中标出。则相邻计数点间的时间间隔为 s，小车到计数点2时的瞬时速度v2= m/s，根据数据可求得小车的加速度a= m/s2。(结果保留2位有效数字)

14.(7分)给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个),方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：

A.只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同标度做出这个拉力F 的图示;

B.用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记下两个弹簧测力计的读数;

C.比较一下，力F与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同.

D.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O;

E.把白纸钉在木板上，并将橡皮条的一端固定在木板上的A点，让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点);

F.用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示.

G. 改变两个力F1、F2的大小和夹角，再重复实验两次.

(1)(4分)将上述步骤，按实际操作的先后顺序填在后面：。

(2)(3分)在本实验中，用F表示理论合力，F 表示实验测出的合力，则下面的两个图中，比较符合实验事实的是 ( )

三、计算题(本题共4小题，50分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位)

15.(12分)如图，水平面有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2，物体与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。求：