【制作方法】
将4毫米厚的胶板(日杂商店销售)裁剪成直径140毫米的圆两个,重叠在一起,中间涂上T-1型502胶,把两片胶板胶接在一起,以增加胶板的厚度,然后,在胶板中心打一个直径3毫米的孔。
取一个直径30毫米左右、高5毫米左右的铁盒盖,中心钻一个直径8毫米的孔。把铁盒盖扣在胶板中心,用圆头M8螺钉,上、下各加一个直径20毫米、厚2毫米左右的垫片,作为紧固螺钉将胶板和铁盒盖紧固在一起,可使胶板的中心形成个碗形;在磁形底部用T-1型502胶粘一块直径30毫米左右的圆形胶皮(自行车内胎即可),以防止螺钉边缘漏气。
取一段直径8毫米的钢筋,弯成如图5.11-4所示手柄的形状;将手柄的下端用M8板牙套扣成螺丝,然后,用两个M8螺母将手柄和紧固螺钉连接在一起。
在铁盒盖附近的胶板上,打一个直径3毫米左右的孔,孔的上面粘一小块舌形胶皮(自行车内胎即可)做单向阀门。这样便制成了半个马德堡半球,如图5.11-4所示。
【使用方法】
用力将做成的半个马德堡半球按在一块平板玻璃上,封在里面的空气经单向阀门排出。然后用力提起手柄,玻璃板即被提起。玻璃板下面还可以吊上重物。若开启单向阀门,空气进入胶板与玻璃板之间,玻璃板和重物则脱落(这时要注意保护玻璃板不致破碎,防止重物砸伤脚或砸坏地板)。
将上述两件制品相对,用力挤压,便成为马德堡半球,可以逼真地模拟格里克当年的实验。
本教具由长春市教育技术装备处臧凤军提供。
编者提示:本自制教具可辅以“压强”部分的物理实验教学。
【验证大气压强存在方法六】相关文章:
★ 实验方法:电学
★ 视觉暂留方法三
★ U形压强计显示法
与“验证大气压强存在方法六”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-余传谋
- 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-李宁
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-邢台市
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-穆琳琳
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-杨兴蕊
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-马育红
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-卢冉冉
- 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化与守恒》教学视频实录-淮南市
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-王盼盼
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-王力