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营山县2010-2015学年度下期期末教学质量监测八年级物理试题及答案
(考试时间:80min,满分100分)
题 号 一 二 三 总 分 总 分 人
满 分 36 30 34 100
得 分
得分 评卷人
一、选择题(每小题3分,共36分。每小题给的A、B、C、D四个选项中,只有一项正确,请将正确地答案的番号填写在题干后的括号内,多选不给分)
1.下列关于电压与电流关系的说法中正确的是 ( )
A电路中有电流,该电路两端一定有电压
B电路两端有电压,该电路中一定有电流
C电路两端的电压与电流同时存在、同时消失的
D以上说法均错误
2.陈明同学在做实验时,用电压表分别测量电路中两个小灯泡两端的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两个小灯泡的连接方式是( )
A一定并联
B一定串联
C串联、并联都有可能
D无法判断
3.下列不可能改变导体电阻大小的措施是 ( )
A改变导体的材料
B改变导体的横截面积
C改变导体中的电流
D改变导体的长度
4.一个小灯泡两端的电压增大到原来的2倍,则通过小灯泡的电流 ( )
A减小到原来的1/2倍
B减小到原来的1/4倍
C增大到原来的2倍
D增大到原来的4倍
5.在伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )
A保护电路
B改变电路中的电流
C改变被测电阻两端的电压
D改变被测电阻的阻值
6.电路中发生短路,这里短路是指 ( )
A很短的电路
B电路不通,没有电流
C开关闭合,用电器工作
D电流没经过用电器而直接构成回路
7.焦耳定律的内容是( )
A 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成反比,跟通电时间成正比
B 电流通过导体产生的热量跟电流成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比
C电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比
D 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成反比
8.有甲、乙、丙三只灯泡,上面分别标有36V 25W、110V 25W、 220V 25W字样,当它们分别正常工作时,下面说法正确的是( )
A甲灯最亮
B丙灯最亮
C通过甲灯的电流最大
D通过丙灯的电流最大
9.关于家庭电路中电流大小的说法,正确的是( )
A家庭电路中的电流大小,由保险丝粗细决定,保险丝粗的电流大
B家庭电路中的电流大小,由导线的粗细决定,导线较粗的电流大
C家庭电路中的电流大小,由连入家庭电路中的用电器个数决定,个数多的电流大
D家庭电路中的电流大小,由连入家庭电路中的用电器功率决定,功率大的电流大
10.小强同学把钢条一端移近小磁针,发现小磁针被吸引过来,这说明( )
A钢条可能有磁性,也可能没有磁性
B钢条一定没有磁性
C钢条一定具有磁性
D以上说法都不对
11.增强通电螺线管的磁性的方法是( )
A 减小电流
B在螺线管内插入铁芯
C 改变电流方向
D减少螺线管的匝数
12.下列说法不准确的是( )
A声、光和电磁波都能够传递信息
B固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C微波炉是利用电磁波来加热食品的
D根据电磁波在真空中的传播速度公式C= f,可以推断出频率越高的电磁波,波长越短
得分 评卷人
二、填空题(每空2分,共30分)
13.实验室常用的电压表有三个接线柱如图1所示,当-和3两接线柱接入电路时,指针所在位置,其示数是____V;当-和15两接线柱接入电路时,指针所在位置,其示数是____V。
14.如图2所示电路图,电压表_______(填能或不能)测出L2两端的电压,原因是_______________________________________________。
15.一节新干电池两极间的电压为_____V;滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的_____________(填电压、电流或长度)来改变电阻的。
16.有两个电阻R1和R2 串联在电路中,它们的阻值之比为5:3;则通过R1和R2电流之比为______ ,R1和R2两端的电压之比是_______。
17.通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系的确定:用______手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致,那么,伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的______极。
18.王芳同学家里的电饭煲的名牌上,标有额定电压是220V 额定电压下工作时的电阻是1210 ,帮王芳算出她家电饭煲的额定功率是______W,在额定电压下通电10min产生的热量是________J。
19.2010年8月2日,上海某批发市场发生火灾,起火的原因是一个体老板违规用电,将电热棒放在塑料桶里烧水,不慎引起电线短路起火。火线和零线发生短路时,电路电阻很______,此时电线中的电流很______(两空均填大或小),使电线过热起火。
20.通电导线在磁场中要受到力的作用,力的方向跟_______的方向和_______的方向都有关系。
21.如图3所示的电路中,电源电压不变,S断开时,电灯L正常发光。当S闭合时,图中电流表的示数将______,电压表的示数将_____(两空均填增大、减小或不变)。
22.如图4所示,如果在6min内,该表的表盘转了375转,则按照这样计算,1h后该表的读数应该是______KW.h,这段时间电路消耗的总电能是________ KW.h。
23. A、B两个灯泡都标有2.5V字样,连接在电路中,通过它们的电流与其电压关系如图5所示,则灯泡A的额定功率是_____ W,灯泡B正常工作时的电流为_____ A。
24.如图6所示,电源电压U=18V,当滑动变阻器的滑片P移至最左端时,小灯泡L正常发光,电流表的示数为0.5A;当滑片P移至中点时,电流表的示数变为0.25A,则小灯泡的额定功率为__________W;滑动变阻器的最大阻值为__________ 。
26.全球信息化时代的今天,人们经常使用的网络通讯形式是__________,
如liaoliu@server.com.cn,其中cn,表示这个服务器在______(国家)注册的。
27.蛋糕店里有一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过的电流是5A时,每分钟可产生1104J的热量,此时电阻丝消耗的电功率为__________W,电阻丝工作时的电阻为______ 。(如遇小数,保留一位小数)
得分 评卷人
三、探究与解答题(28题10分,29题12分,30题6分,31题6分,共34分)
28.⑴李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路,如图7所示器材,且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡的亮度变暗。请你用笔画出线代替导线,把图中的器材连接起来,并在方框内画出对应的电路图。(4分)
⑵李慧同学学习了《电生磁》知识,自制了螺线管(如图8所示),请你笔画线代替导线,帮她设计出导线的缠绕方式。(6分)
29.在测量小灯泡工作时的电阻实验中:(12分)
⑴如图9所示,图甲中是刘江同学根据图乙尚未完成的实物图,请你用笔代替导线帮他把电路图连接完整。(4分)
⑵连接电路时,应将开关_______,经检查电路连接无误,闭合开关做实验前,应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到_____________,目的是_____________________________。(4分)
⑶闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下原因的_______造成的(填代号)。(2分)
A灯泡L 短路
B灯泡L断路
C开关S接触不良
D滑动变阻器某处断开
⑷故障排除后,刘江同学测出了四组数据,如下表所示,表中U、I、R分别表示灯泡的电压、电流和电阻,请你计算出第四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内:(2分)
实验次数 1 2 3 4
U/V 2.80 3.20 3.60 4.0
I/A 0.90 0.94 0.98 1.00
R/ 3.11 3.40 3.67
30.灯泡的两端加2V电压时,通过它的电流正好是0.1A,则灯泡的电阻是多少 ?如果灯泡两端的电压变为4V,则通过灯泡的电流是多少A?
(6分)
31.学校实验里有一个电铃,它的阻值是10,正常工作时它两端的电压是6V,但我们手中现有的电源电压是9V,要把这个电铃接在这个电源上,让它能够正常工作,需要给它串联一个多大的电阻(如图10所示)?
(6分)
营山县2010-2015学年度下期期末教学质量监测八年级
物理试题参考答案
一、选择题(每小题3分,共36分。每小题给的A、B、C、D四个选项中,只有一项正确,请将正确地答案的番号填写在题干后的括号内,多选不给分)
1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.D
7.C 8.C 9.D 10.A 11.B 12.B
二、填空题(每空2分,共30分)
13. 2.5、12.5 14. 不能、电压表的正负接线柱接反了,指针反向偏转,无法读数 15. 1.5、长度 16.1:1、5:3 17.右、N 18.40、24000 19.小、大 20.电流、磁感线 21.增大、不变 22.195.1kwh、1.5 kwh 23.2.5、0.6 24. 9、72 25.低压控制、高压工作 26.电子邮件、中国 27. 166.7W、6.7
三、探究与解答题(28题10分,29题10分,30题6分,31题8分,共34分)
29.
⑵.断开、最大阻值处、防止电路中的电流过大,保护电路
⑶.B ⑷.4
30.
灯泡的电阻值,由I= ,得
R= = =20(3分)
灯泡两端的电压变为4V时,通过灯泡的电流为
I= = =0.2A(3分)
31.
阻值为10的电铃正常(U为6V)工作时,电路的电流:
I= = =0.6A(2分)
电铃正常工作时,串联电路中的总电阻为:
由I= ,得 R= = =15(2分)
由串联电路特点,得出该串联的电阻为:15-10=5(2分)
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