自制教具条件差的学校，可做下面的教具，利用观察灯光的强弱，粗略地定性说明焦耳定律。
【制作方法】
把一块15×25厘米2的三合板，漆成白底蓝边，竖立于底板上。在竖板上安装上图18．2－5所示的各元件。电源电压6伏。
【使用方法】
1．断开S2，接通S1，流过E1及E2的电流相等，但因E2的电阻大于E1的电阻，所以E2的亮度大于E1的亮度。这说明电流产生的热量与电阻有关，电阻越大，产生的热量越多。
2．将S2也接通，E3的亮度远大于E1的亮度。这是因为E1、E3的电阻虽然相同，但通过E3的电流大于通过E1的电流，所以E3远亮于E1。这说明电流产生的热量，与电流的强弱有关，电流越强，产生的热量越多。
3．接通电路，各灯亮度不变，即说明电流产生的热量与通电时间成正比。
编者提示：本自制教具可辅以“电功、电功率”部分的物理实验教学。
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★ 电流的方向演示器
★ 汽轮机模型装置一
与“焦耳定律演示装置五”相关文章
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