【摘要】马上就要期中考试了,大家复习好了吗?小编为大家整理了高一上册物理期中检测质量分析,供大家参考,希望大家喜欢。
一、试卷的总体评价
1、考试内容:本次考试主要考查本学期学习的运动的描述、匀变速直线运动的研究共两章知识。涉及的知识并不多,有质点,参考系,时间和时刻,位移和路程,平均速度,打点计时器的简单知识,运动的图象,匀变速直线运动的规律(包括自由落体运动)等。题量适中,试题有梯度,较难水平的占15分,中等难度约占25分,基础知识占较大的分。
2、试题结构:
①单项选择题9小题,每小题2分,共18分;
②多项选择题4小题,每小题4分,共16分。
③填空题3小题,共14分;
④实验题9分。
⑤5个计算题:18题6;19题7分;20题12分(考察运用图像来解决运动学问题);21题10分;22题8分(考查追及与相遇问题)。
3、能力要求:能力方面主要考查学生对基本概念的理解和审题、分析物理过程、建立物理模型、运用运动图像、正确列方程式、应用物理知识解决物理问题的能力。
二、试卷分析
1、答卷中存在的主要问题:
①理解能力差:对概念的理解肤浅,答题时平着感觉答。有些概念性的问题极易混淆,如时间和时刻,路程和位移,平均速度和瞬时速度等。
②审题和分析能力差:审题不细致,不准确,不全面,不按要求答;不会通过分析题目信息抓出问题的关键。
③对于用打点计时器测加速度和瞬时速度的实验数据处理能力差。
④数理结合意识差:不会用物理知识处理物理问题,简单运算失误太多。
⑤表达能力差:计算题不规范,逻辑性差。
2.试卷中的具体问题:
①本卷第1至第6小题,分别考察对基本概念质点、矢量、路程和位移、瞬时速度、平均速度和加速度的理解,这部分题学生失分较少,存在的主要问题是可能由于学习时间过久,并且可能并没有能够及时复习,所以容易把一些相似的问题混淆,造成一些错误。
②第6、7题分别考察匀变速和匀速直线运动的图像,还是有点难度的,准确率也比较低。当同样是图像问题,第20题要求学生根据v-t图像求加速度、速度、位移的能力,问题主要出现在,利用面积求位移计算加速度和位移。这个问题准确率较低,其实这个问题并不难,但是这反映出来了学生的审题能力、理解能力、分析能力等方面出现的问题。
③第9和16题,考查的是自由落体问题,对于概念性问题和运动规律的简单应用,学生做的还是不太好,理解分析、区分问题要好好加强,同时要督促学生多多看书,不要好高骛远,要掌握好基础。
⑤第10至13题,分别考察对匀变速直线运动的基本概念路程和位移、瞬时速度、平均速度和加速度的理解,这些概念性的问题的区别和联系极易混淆,失分较多。
⑥第14题考察路程和位移的计算,其中应用到勾股定理,但有许多学生由于物理基础太差,虽理解路程和位移的区别,但不会计算。
⑦填空的第15题主要考查时间和时刻的区分,但是仍有一部分人对最基本的东西掌握不好。
⑧17题是利用打点计时器研究物体运动,这类题是物理必修一中必然会考察到的实验题,主要会让学生求时间间隔、瞬时速度以及加速度等,学生掌握方法后经常会出现的问题是,由于此类题的数字比较复杂,所以会出现计算性错误,还有些同学审题不清,看错数据,忘保留正确的有效数字。
⑨计算题的题量有点多,但大多考察对基本公式的运用,但许多学生公式记不住或写出了公式不会计算,归根到底还是物理基础差,造成失分多。对于计算题,做题格式规范有很大的问题,同时大题部分掌握的不好。
三、对今后教学的改进措施
1、加强概念和基础知识的教学。在概念的讲解中,多用生活中的实例。从具体物理现象出发,先让学生有感性认识。加强学生对抽象的物理概念的理解,也可以通过一些对比、类比手段,把一些类比的物理概念总结起来,帮助学生对物理概念的理解和记忆。
2对运动规律加强练习,加强对物理过程的理解,通过运动过程中各个物理量之间的联系,强化运动规律,使运动过程和运动公式脱节的现象得到解决。
3、对加速度的练习加强。在具体问题中,对加速度的概念和计算进行强化。
4、加强实验和物理模型间的联系的引导,使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程的转变。
5、加强规范性板书,强调解题的完整性和规范性。
【总结】高一上册物理期中检测质量分析就为大家整理到这儿了,希望大家好好复习,备战期中考试。也希望小编的整理可以帮助到大家。
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