一、磁体与磁场(第一课时)

1向条形磁体上撒铁屑后，可以发现磁体上不同部位的磁性强弱是______ _，__________

较强，________较弱.磁体上磁性较强的部分叫__________。

2.每个磁体都有______个磁极，分别叫做_____和_____，用字母_______和______表示

3.通过实验得知，____极与___极相吸引,_____极与____极相排斥，___极与_____极也排斥

4.___ ___是世界上最早研究磁现象的国家.并制成了指向仪器_______，它是用天然磁石磨制成的_____，静止时其______指向南方。

5.指南针是我国的_______之一，其最早记载 于北宋学者______的《梦溪笔谈》，他也是世界上最早发现磁针所指方向__________________这一事实的人

6.请在图中正确标出每个小磁针的N、S极.

7.将一根条形磁体截成两段，则(  )

A 一段只有N极，另一端就只有s极

B 两段上都没有了磁极

C 两段上各有两个同名的磁极           D 两段上各有两个异名的磁极

8.甲.乙两个磁体之间有一个小磁针，小磁针静止 时的指向如图，那么(       )

A.甲.乙都是N极          B.甲.乙都是S极

C.甲是N极.乙是S极      D.甲是S极.乙是N极

9.将图所示 的两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来被吸在磁极上的铁钉将会

A  保持原来的状况

B  由于磁体不再吸引铁钉而掉下来

C  相互吸引

D  相互排斥

10.假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针静止时N极将(    )

A指南       B指北      C向下      D 向上

11.磁体可以吸引一元硬币，这一现象的正确解释是(     ).

A  硬币中含有的磁性材料被磁化了

B  硬币一定铁做的，所以被吸引

C  硬币是铝做的，磁体有时也能吸引铝

D  可能 是磁体的磁性太强，磁性越强 ，能吸引的物质种类就越多

12、指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为        (   )

A.同名磁极互相排斥                    B.异名磁极互相吸引

C.指南针能吸引铁、钴、镍等物质        D.地磁场对指南针的作用

13.如下图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时磁极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)     (   )

A.磁针甲         B.磁针乙

C.磁针丙         D.磁针丁

14.当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象     (   )

A.可以确定 钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极。

B.可以确定钢条原来一定有磁性， 且钢条与磁针接近一端是S极。

C.不能确定原来有没有磁性。

D.可以确定钢条原来一定无磁性。

15.把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互相吸引，则                                (   )

A.甲无磁性，乙有磁性                    B.甲有磁性，乙无磁性

C.甲、乙都有磁性                        D.甲、乙都没有磁性

16.有一种新形列车叫磁悬浮列车，它是靠什么力“浮”在铁轨上方的?这种力又是通过哪种物质发生作用的?它的时速可以高达500km/h以上，你知道其中的原因吗?

17.据说秦始皇修建阿房宫时，设计r一个有特异功能的宫门，凡身带利 器的人通过宫门

时.将会被门吸住或将所带利器吸出。请你根据已有的知识猜测并解释其中的奥妙

18.有一个磁体的磁极模糊不清，你有什么方法将它辨别出来?至少说出两种方法。

19.在图上标明小磁针的N、S极.

一、磁体与磁场(第一课时)

1.不同的，两端、中间较弱，磁极2。两个、南极、北极、S、N。3。N、S、N、N、S、S。4。中间 司南 磁勺 勺柄5。四大 沈括 不完全指南北6。省略 7。D 8。C 9.B  10.D 11.A 12.D

13.D 14.A  15.A 16—19省略

【九年级物理下学期（电磁转换）单元测试题】相关文章：

★ 论物理教学教育合理性提问

★ 中学物理概念教学漫谈

★ 品物理漫画 说“画中有话”

★ 对物理教学探究的“偏见”

★ 物理教学中的四个转变

★ 中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探

★ 2011年河南省中考物理试题解析

★ 物理科学探究常用的研究方法及考点评析

★ 近年来中考试题主要特色

★ 中学物理探究式教学模式的研究