活动目标：
·通过探究活动了解平面镜成像的特点。
·理解日常生活中平面镜成像的现象。
活动准备：
一块平板玻璃、两只相同的蜡烛、尺子、笔等。
提出问题：
平面镜成像时。像的位置、大小根物体的位置、大小有什么关系？
猜想与假设：
根据平常人在照镜子时，人与镜子中像的关系做出你的预测。
制定计划设计实验：
探究的问题 | 实验方案 |
（1）我们怎样确定像的位置？ | 移动蜡烛B，使蜡烛B与蜡烛A在镜中的像重合，蜡烛B所在的位置就是蜡烛A在平面镜中所成像的位置。 |
（2）怎么确定蜡烛A在平面镜中的像是虚像。 | 移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，白纸上没有蜡烛A的像，因此，平面镜所成的像是虚像。 |
（3）通过什么现象使我们知道平面镜成的像与物等大。 | 等长的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，而且蜡烛B好像也被点燃了。 |
（4）为什么用玻璃板作平面镜？用镜子做该实验有什么不方便？ | 透过玻璃板能清楚地看到蜡烛B，若用镜子，因看不到蜡烛B，也就无法确定蜡烛B与蜡烛A的像重合的位置。 |
（5）实验过程中，刻度尺有什么作用？ | 测量、比较蜡烛A和蜡烛A的像到玻璃板的距离。 |
（6）平面镜所成的像一定与物体左、右相反吗？ | 不一定，例如物体在水中的倒影，与物体是上、下相反的。 |
（7）通过实验，你能总结得出平面镜成像的特点吗？ | 平面镜所成的像是虚像；像的大小与物体的大小相等；像与物体到平面镜的距离相等。 |
（8）日常生活中哪些物体也能像平面镜一样成像。 | 平静的水面、光亮的金属、磁砖表面、平板玻璃等。 |
分析论证得出结论：________________________________________。
提出新问题：
 |
如图所示的是电子钟在平面镜里看到的时间，则钟的实际时间为多少？
根据平面镜的成像规律，结合生活实际进行分析比较，你站在平面镜前抬起右手，观察镜中的像，抬起的是左手，根据人和像的位置关系我们知道，物体在平面镜中的像跟物体的关系是：上下正立（不颠倒），左右颠倒；则电子钟在平面镜里看到的时间为20：15，则钟的实际时间为21：05。
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