你玩过万花筒吗？它是一种非常有趣的玩具，你能通过它看到一些非常“酷”的图像。
提出问题：
你想知道那些五彩斑斓、千变万化的图案是从哪里来的吗？
猜想与假设：
根据光的反射、漫反射、散射等光学原理，我猜想：
制定计划设计实验：
【实验材料】
三片没有镜框的镜片、胶带、蜡纸 、一些透明的小彩豆、剪刀、橡皮筋等。
【注意】
如果用玻璃镜片，请不要拆除镜框，以免划伤。
【实验方法和步骤】
首先把这些镜片搭成三角形的镜筒，注意要将镜片能反射的那面朝里，然后用胶带在镜片两两相连的地方把它们固定好。
把蜡纸剪成比镜筒的底部稍大的三角形，蒙在镜筒的一端，并用橡皮筋把这端紧紧地固定好。
接下来把彩豆扔进去，如果没有小彩豆，彩色的小塑料片或小纸片也行。
现在往万花筒(就是那个简单的三角筒)里看去，你会看到什么呢？你能看到多少反射出来的图像呢？然后转动万花筒，让小彩豆滚动，这时你又会看到些什么呢？
收集信息：____________________________________________________。
分析论证得出结论：
万花筒的神奇之处源于多次反射现象，而这三面镜片的角度限制了反射成像的个数，但是每一个反射而成的图像（包括原来的实物）都和相邻的反射图像连在了一起，于是组成了漂亮而神奇的图案。
【做一做：有趣的万花筒】相关文章：
★ 视觉暂留方法一
★ 凸透镜的会聚作用
与“做一做：有趣的万花筒”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-李宁
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-何广志
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-赵霄霏
- 人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-洛阳市
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-余传谋
- 中考物理 这些关于内能的理解好多同学容易掉进陷阱里去
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李峰
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-卢冉冉
- 60节课学完初三物理＋中考物理复习（全）
- 人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-郭俊文
