【器材】
螺旋弹簧，玻璃管(内径略大于弹簧直径)，塑料管(外径略小于玻璃管内径)。塑料垫片，槽码，有刻度的白纸条，铁丝或漆包线(线径与螺旋弹簧钢丝同)，铁架台。
【操作】
(1)如图7-19所示，将玻璃管开口向上竖直固定在铁架台上，把螺旋弹簧放入管内，把塑料管、塑料垫片依次叠放在弹簧上。
(2)在玻璃管外贴上带刻度的白纸条，使零刻度对准弹簧自由伸长时的上端。
(3)在整片上依次放上1个，2个……相同的槽码，记下弹簧的压缩量。
(4)分析实验数据，可知弹簧的压缩量与所受压力成正比。取下槽码，弹簧恢复原长。
(5)用铁丝绕制相似的弹簧，代替螺旋弹簧重复上述实验。
分析实验数据，可得：当压力较小时，弹簧的压缩量与压力成正比。但当压力较大时，弹簧的压缩量与压力就不成正比。取下槽码，弹簧不再恢复原长。
实验表明，只有在弹性限度内，弹簧的压缩量才与压力成正比。
【注意事项】
(1)塑料管和塑料垫片都应很轻，使它们对弹簧产生的压力可忽略。
(2)弹簧不宜太长(10厘米左右)，压放槽码时应注意使压力通过弹簧的中心轴线，防止弹簧歪斜而增大与管壁的摩擦力。
【初中物理实验—弹簧的压缩形变】相关文章：
★ 初中物理摩擦实验
与“初中物理实验—弹簧的压缩形变”相关文章
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