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2014年高中第二册物理期末试卷练习

【摘要】2014年高中第二册物理期末试卷练习是查字典物理网为您整理的高中动态，请您详细阅读!

一、选择题(本题共10小题,共48分,在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个正确, 每小题4分,710题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全得3分,有错或不答得0分)。

1、能量是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，在牛顿之前，伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时，其末速度的大小

A、只与斜面的倾角有关 B、只与斜面的长度有关

C、只与下滑的高度有关 D、只与物体的质量有关

2、一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平

恒力F作用下，从静止开始由P点运动到Q点，如图所示，则水平

恒力F做的功为( )

A.mgLcos B.mgL(1-cos) C.FLsin D.FLcos

3、如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块

A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块刚要着地过程中，两物块

A.速率的变化量不同 B.动能的变化量相同

C.重力所做的功相同 D.重力做功的平均功率相同

4、质量为m的汽车，以恒定功率P启动后沿水平道路行驶，经过一段时间后将以速度v匀速行驶，若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为v/3时，汽车的加速度大小为()

A.3P/mv B.2P/mv C.P/mv D.4P/mv

5、如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0.40m盆边缘的高度为h=0.2m。在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为=0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为( )

A.0.40m B.0.30m C.0.20m D.0

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6、如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON=2MO,M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、S、a、E0、分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小.下列四个图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程物理量随时间变化规律的图像有( )

A、有四个 B、有三个 C、有两个 D、只有一个

7、如图所示，AB板长为，端放有质量为的小物体 (可视为质点)，物体与板的动摩擦因数为，开始时板水平，若绕A缓慢转过一个小角度的过程中，物体始终保持与板相对静止，则这个过程中( )

A.摩擦力对做功

B.摩擦力对做功

C.摩擦力对做功为零 D.支持力对做功为

8、如图所示,竖直轻弹簧下端固定有水平地面上,质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度为零. 对于小球、轻弹簧和地球组成的系统，在小球开始与弹簧接触时起到小球速度变为零的过程中，有( )

A.小球加速度逐渐增大 B.小球的动能逐渐减小

C.弹力对小球一直做负功 D.小球所受的合力先做正功后做负功

9.如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为的子弹以速度沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度运动.已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离L，子弹进人木块的深度为s.若木块对子弹的阻力视为恒定，则下列关系式中正确的是( )

A. B.

C. D.

10、如图所示,一个质量为的圆环套在一根固定的水平直杆上(环的内径略大于杆的直径), 环与杆的动摩擦因数为 ,现给环一个向右的初速度 ,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力的作用,已知力的大小 ( 为常数, 为环的运动速度),则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为( )

A. B. 0 C. D.

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二、实验题(11题6分，12题10分，共16分)

11.某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

(1)以下关于该实验的说法中正确的是( )

A.实验时，应先接通打点计时器电源，后释放小车

B.每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。

C.某同学在一次实验中，得到一条记录纸带.纸带上打出的点，两端密、中间疏.出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小

D.根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条，并起来挂在小车的前端进行多次实验，把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时对小车做的功为2W，橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为 m/s(结果保留三位有效数字)。

(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是。

A. B. C. D.

12.利用气垫导轨验证动能定理，实验装置示意图如图1所示：

(1)实验步骤：

①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。

②用游标卡尺测量挡光条的宽度，

③由导轨标尺(最小分度1mm)读出两光电门中心之间的距离s= cm。(导轨标尺数字分别为20、21、80、81)

④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。

⑤从数字计数器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。

⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。

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(2)用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：

①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1= 和v2= 。

②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为EK1= 和EK2= 。

③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，外力对系统做的总功W= (重力加速度为g)。

(3)如果W ，则可认为验证了动能定理。

三、计算题(本题共3小题，共计36分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

13、(12分)如图所示，MPQ为竖直面内一固定轨道，MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道，它与水平轨道PQ相切于P，Q端固定一竖直挡板，PQ长为s。一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑，与挡板只发生一次弹性碰撞(没有能量损失)后停在距Q点为L的地方，重力加速度为g。求：

(1)物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小;

(2)物块与PQ段动摩擦因数的可能值。

14、(12分) 如图所示为修建高层建筑常用的塔式起重机.其额定功率P=60Kw,在起重机将质量的重物竖直吊起的过程中，重物由静止开始向上做匀加速直线运动，加速度，当起重机输出功率达到其额定功率时，保持该功率直到重物做的匀速运动.取，不计其他能量损失.求：

(1) 重物做匀加速运动所经历的时间t1

(2) 若从起重机达到其额定功率计时，再经过t2=10s重物达到最大速度，求这10s内重物上升的高度h

15、(12分)如图所示，质量m的小物块从高为h的坡面顶端由静止释放，滑到粗糙的水平台上，滑行距离L后，以v = 1 m/s的速度从边缘O点水平抛出，击中平台右下侧挡板上的P点.以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系，挡板形状满足方程 (单位：m)，小物块质量m = 0.4 kg，坡面高度h = 0.4 m，小物块从坡面上滑下时克服摩擦力做功1 J，小物块与平台表面间的动摩擦因数 = 0.1，g = 10 m/s2.求

(1)小物块在水平台上滑行的距离L ;

(2)P点的坐标.

2014年高中第二册物理期末试卷练习就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!

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