【器材】
F256音叉(J2204型,附共鸣箱和击槌),方座支架(J1102型或其他小支架),细线,轻质小球。
【操作】
先按“物作振动发声”实验2的两个方案操作,只是注意敲击时稍轻些,再分别较重地击鼓和鸣锣,不仅可听到这两种乐器发出更响的声音,而且能看到撒于鼓面的爆米花跳得更高,接触锣面的悬吊着的小球被弹得更远。此外,还能观察到随着鼓、锣声音的减轻,爆米花和小球的运动幅度变小。这两个实验同样能说明响度与振幅的关系。
【用鼓、锣演示响度与振幅的关系】相关文章:
与“用鼓、锣演示响度与振幅的关系”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-洛阳市
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-马育红
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-孙浩
- 暑假中考物理第9次课
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-冯昌勇
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-刁二军
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-何广志
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-杨兴蕊
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-邢台市
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-李淑洁